Cette section abordera trois thèmes trouvés dans les articles de recherche actuels sur l'établissement de relations parents-enseignants dans une école urbaine. Ces thèmes sont également destinés à servir d'étapes à suivre pour toute école urbaine afin de créer ou de solidifier les relations parents-enseignants existantes. Les étapes sont l'évaluation des relations entre les élèves, les parents et les enseignants; intervention d'étudiants s'étendant dans la maison et la communauté; et en faisant de l'école un centre communautaire pour les familles.