Trabajamos Juntos
On travaille ensemble
Centres communautaires
Après avoir évalué les rôles et les relations des parents et des enseignants et avoir éduqué les parents sur la façon d'intégrer les interventions à la maison, les enseignants doivent également apprendre à combler les différences culturelles avec les familles et à communiquer avec les familles de manière appropriée pour assurer un engagement positif durable et des relations positives avec les familles. étudiants (Hornby & Lafaele, 2011). Les écoles bénéficieront davantage de la création de centres communautaires dans le bâtiment de l'école ou à proximité afin de créer une atmosphère positive parmi les parents. Les centres communautaires ne se limitent pas à créer des environnements de discussion, mais peuvent également être un centre de ressources supplémentaire pour les parents aux prises avec la sécurité alimentaire, l'itinérance, les traumatismes et les nécessités humaines de base comme l'accès aux traducteurs, à la buanderie et aux vêtements. Afin d'enseigner à l'ensemble de l'enfant, les écoles doivent d'abord répondre aux besoins de toute la famille pour assurer la sécurité, la santé et les services de santé mentale des enfants avant de considérer la croissance scolaire comme une école.
L'étude qualitative ci-dessous sur la participation des familles à faible revenu par le biais d'un organisme communautaire appelé Community Action Network (CAN) qui se concentre sur la création d'une communauté forte parmi les parents Latinx qui ont vécu l'isolement et les traumatismes du fait de leur immigration. Le but de cette organisation est d'augmenter le niveau de ressources des parents, la confiance dans les écoles et la participation aux écoles de la communauté. Le programme est principalement géré par des parents immigrants qui recherchent des parents nouveaux dans la communauté ou une école primaire locale pour rejoindre le collectif.
L'étude ci-dessous se concentre sur l'évolution de la pédagogie des enseignants pour inclure les familles, la communauté et les foyers dans l'éducation. Étude centrée sur l'éducation de la petite enfance qui présente un «centre pour les parents» pour s'assurer que les parents sont à l'aise dans l'établissement, que leur participation est valorisée et qu'ils considèrent leurs enfants comme en sécurité.
